让孩子主动练古筝的秘诀,开封里学古筝好,学古筝好处
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| 类别 | 乐器培训(古筝培训) | 详细地址 | 西司门 |
让孩子主动练古筝的秘诀,开封里学古筝好,学古筝好处
让孩子主动练古筝的秘诀，开封哪里学古筝好，学古筝的好处 假期期间，小欣妈妈特别着急的来找李老师，平时孩子还是非常喜欢上古筝课的，也特别喜欢优一古筝的老师，可一回家怎么就变了？为了让小欣练琴，嘴皮子都快要磨破了！每当提醒孩子去练琴时，总是找各种理由逃避，难道是当初给孩子选错了乐器吗？
李老师针对小欣妈妈的苦恼告诉她，每个小琴童多少都会出现对于练琴不主动的情况，作为家长要更多的去看到孩子情绪背后反应的问题，注意下面的这三种方法，看看你是否踩了雷，误导了孩子主动练琴的能力。如果以下方法做到了，孩子一定爱上练琴！
一、注意兴趣的引导，不要总是对比别人家的孩子。
很多妈妈在孩子不配合自己的想法时，总是会拿别人家的孩子来进行比较。弹古筝原本就是一个长期的事情，孩子的兴趣波动也是正常的。我们看到孩子有低落情绪时，应当给予更多的鼓励与信心，切记不要盲目的去和别人家的孩子进行比较，越比较孩子就会产生越多的负面情绪，出现一些和练琴无关的挫折感，影响孩子对古筝的兴趣。二、硬性练琴时间，真的那么重要吗？ 李老师教过的很多小琴童都有这样的经历：“妈妈规定要练够一个小时的琴，可是一个小时怎么这么漫长呀，每弹一遍，看看表针，才过去半分钟一个小时看了无数次的表。枯燥无味，练琴太痛苦了！”
其实完全没有必要硬性规定孩子的练琴时间，不要替孩子做选择。学琴是孩子自己的事情，与其让家长决定孩子的练习时长，不如先和孩子进行民主协商，根据老师布置的练琴要求，共同制定练琴计划，让孩子知道练琴是自己的事情，注重练琴的质量，而不是练习的时长。三、奖励的方式，你用对了吗？ 练琴不是一个动作，它是孩子成长过程中，日复一日，年复一年的积累。为了更好的鼓励孩子练琴，既要有短期的奖励机制，同时也要有长期的奖励承诺。
短期奖励机制，如一个玩具、一部电影、一顿大餐；长期奖励机制，如制定100天朋友圈小筝童练习打卡，年度练琴小标兵等练琴计划。当孩子完成目标后，满足孩子想要获得的愿望奖励。往往小的奖励，只能满足孩子一时的需求，但长期奖励机制，会让孩子得到精神层面的成就感，更好的促进孩子向更高的音乐领域攀爬，这两种方式都非常重要！一定要记得使用哦！
学琴的道路上，高高低低、起起伏伏，遇到问题不要轻言放弃，不要因为孩子，一时的情绪低落而停止练习。家长要及时发现孩子的情绪，进行疏导，陪伴孩子共同解决问题，培养孩子坚持、专注做事情的能力。
希望李老师的分享可以对你产生一些帮助，想要知道更多古筝教育的事情，欢迎加WX私聊哦。
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